OFF #22 | La newsletter pour reprendre le contrôle
Novembre 2024
OFF #22 | « Papa, tout seul, tout seul ! »
Bonjour,
« Papa, tout seul, tout seul ! » — Qui n’a pas entendu un petit enfant revendiquer son autonomie alors que nous nous apprêtons à l’aider, que ce soit à s’habiller, `ramasser un objet tombé par terre ou à résoudre un petit problème du quotidien ?
Ceci peut s’avérer frustrant : on sait qu’il prendra trois fois plus de temps que nous et qu’il ne réalisera pas la tâche en question aussi bien que si nous étions intervenus. Sur le moment, on veut aller vite et dans le meilleur des cas, cette résistance provoquera chez nous un sourire. Les enfants sont limités dans presque toutes leurs capacités et en termes d'efficience, ils dépassent rarement les adultes.
En fait, leur situation pourrait ressembler à celle de l’humanité face à des machines de plus en plus sophistiquées :
Une humanité — si nous l’évaluons en fonction de ce même critère d’efficience — considérée systématiquement inférieure à l’IA, à mesure que les capacités de cette dernière augmentent.
Une humanité qui court le risque d’être infantilisée, alors qu’elle est de plus en plus assistée dans tout type de situation.
Une humanité, qui, on l’espère, conservera ce désir de résister à ce que l’IA fasse tout à sa place et aura toujours des occasions pour continuer à affirmer sa personnalité et son autonomie.
Ce cri enfantin — « Papa, tout seul, tout seul ! » — est aussi légitime qu’opportun : si en vertu de la loi des avantages comparatifs, nous ne laissions jamais les enfants remplir quelques tâches par eux-mêmes, même s’ils le font maladroitement, ces derniers ne développeraient ni leurs capacités cognitives et motrices, ni leur sens de la responsabilité. Il semble que les plus petits, quant à eux, comprennent de façon innée que cette loi équivaudrait à celle du moindre effort, laquelle s’opposerait à leurs intérêts supérieurs.
De plus en plus, l’IA s’invite dans nos vies en nous proposant son aide et bien souvent, sans que nous ne la sollicitions :
Une fenêtre de Copilot, l’assistant IA de Microsoft, s’ouvre spontanément quand nous utilisons des produits de la compagnie comme Powerpoint ou Skype.
Une nouvelle génération de robots de cuisine ne se limite pas à exécuter des recettes mais est capable de suggérer des menus et de planifier des repas.
Certains réseaux sociaux nous rappellent les anniversaires de nos contacts mais proposent également des messages pré-rédigés pour le leur souhaiter.
Depuis quelques mois, le site d’une compagnie aérienne comme Iberia offrent un assistant IA pour nous suggérer des destinations.
Une grande partie des contenus qui captent notre attention et que finissons par consommer sont sélectionnés par des IA en fonction de « nos intérêts ».
Plus de 50 % des couples aux États-Unis se rencontrent en ligne, et ce de plus en plus à travers des applications où c’est l’IA qui suggère des options de partneraires aux utilisateurs.
Bien sûr, si nous déléguons tout à l’IA au lieu de choisir l’autonomie, notre vie deviendra plus efficiente. Mais nous perdrons aussi des opportunités de développer ou de conserver nos propres capacités et nous oublierons comment résoudre des problèmes simples, comme lorsqu’on sort une calculatrices pour effectuer une opération facile par nos propres moyens.
Nous désapprendrons aussi progressivement à évaluer les suggestions de l’IA selon nos propres critères, comme lorsque nous nous laissons guider par un GPS sans pouvoir dire si l’itinéraire proposé est celui que nous aurions emprunté. Et à mesure que nous accepterions de suivre le chemin tracé par l’IA dans tous les domaines de notre existence, notre dépendance augmenterait et il serait difficile de revenir en arrière.
Episodio de South Park & ChatGPT - Los alumnos utilizan ChatGPT para responder a sus novias
Peut-être devrions-nous apprendre des plus petits, et sans trop attendre, oser crier nous aussi: « IA : tout seul ! Tout seul ! »
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Una vez al mes, propongo una reflexión sobre una faceta específica de la digitalización de nuestras existencias y sus consecuencias.